Temps et aspect

Le prétérit des verbes réguliers en anglais (-ed)

Niveau A1 Temps et aspect
Idée clé

En anglais, on forme le passé des verbes réguliers en ajoutant -ed à la base verbale, et la forme reste identique à toutes les personnes : "I worked yesterday." Attention à l'orthographe, qui n'est pas toujours un simple ajout : un -e final ne prend que -d (live -> lived), une consonne + y devient -ied ("She studied all night."), et on double la consonne finale après une voyelle courte accentuée ("We stopped at a cafe."). Contrairement au français, où le verbe change selon la personne (je travaillais / nous travaillions), l'anglais garde une seule forme : I/you/she/we worked. Dernier piège, la prononciation du -ed : il se dit /t/ (worked), /d/ (played) ou /id/ (wanted) selon le verbe.

Exemples

  • I worked yesterday. the speaker worked the day before
  • She studied all night. she studied through the night
  • We stopped at a cafe. the group stopped at a cafe

La leçon complète

Tout le contenu de la vidéo, en texte.

  1. + -ed

    le passé des verbes réguliers

    Envie de raconter ce qui s'est passé hier? En anglais, il suffit presque toujours d'ajouter deux lettres: -ed. Mais ces deux lettres cachent deux pièges d'orthographe et trois sons différents.

  2. ✏️

    Passé régulier = verbe de base + -ed, pour toutes les personnes.

    Commençons par la bonne nouvelle. Pour un verbe régulier, le prétérit est tout simple: tu prends le verbe de base et tu ajoutes -ed. Et c'est pareil pour toutes les personnes: <t>I</t>, <t>you</t>, <t>he</t>, <t>she</t>, <t>we</t>, <t>they</t>. Aucun changement.

  3. I worked yesterday.

    work + -ed

    Prenons le verbe <t>work</t>. Hier, <t>I worked</t>. <t>He worked</t>. <t>They worked</t>. Une seule forme pour tout le monde. I worked yesterday.

  4. Trois ajustements d'orthographe

    le cas
    • se termine par -e
    • consonne + y
    • voyelle brève accentuée + consonne
    ce que tu fais
    • ajoute seulement -d
    • y → ied
    • double la consonne

    La règle de base, c'est donc simplement d'ajouter -ed. Mais l'orthographe a trois petits ajustements, et une fois que tu les connais, tu n'écriras plus jamais <t>studyed</t> ni <t>stoped</t>. Les voici.

  5. We lived in Rome.

    se termine par -e → juste + d

    Premier ajustement: si le verbe se termine déjà par -e, tu n'ajoutes pas e-d, juste d. <t>Live</t> devient <t>lived</t>. <t>Like</t> devient <t>liked</t>. Le e est déjà là. We lived in Rome.

  6. She studied all night.

    consonne + y → ied

    Deuxième ajustement: une consonne suivie d'un y. Tu changes le y en i et tu ajoutes -ed. <t>Study</t> devient <t>studied</t>. <t>Try</t> devient <t>tried</t>. Attention: seulement après une consonne. <t>Play</t> se termine par voyelle plus y, donc il prend juste -ed: <t>played</t>. She studied all night.

  7. We stopped at a cafe.

    voyelle brève → consonne doublée

    Troisième ajustement: quand une voyelle brève et accentuée est suivie d'une seule consonne, tu doubles cette consonne avant -ed. <t>Stop</t> devient <t>stopped</t>. <t>Plan</t> devient <t>planned</t>. La double lettre garde la voyelle brève. We stopped at a cafe.

  8. They played football.

    voyelle + y → juste + ed

    Revenons à la règle simple avec un exemple propre: ici, aucun ajustement nécessaire. <t>Play</t> prend juste -ed, parce que le y vient après une voyelle. They played football.

  9. 🔊

    Une orthographe, trois sons : /t/, /d/, /id/.

    Maintenant, ce que presque personne ne remarque. L'orthographe est toujours -ed, mais pas le son. Cette terminaison se prononce de trois façons différentes selon le son qui la précède. Écoutons les trois.

  10. worked

    -ed = /t/

    Son numéro un: un /t/. Après un son sourd, comme le k de <t>work</t>, la terminaison devient un t sec. Ce n'est pas <t>work-ed</t>, mais <t>workt</t>. Écoute. worked

  11. played

    -ed = /d/

    Son numéro deux: un /d/. Après un son sonore, comme la voyelle de <t>play</t>, la terminaison est un d doux. <t>Play-d</t>. La voix continue sans s'arrêter. Écoute. played

  12. wanted

    -ed = /id/ après t ou d

    Son numéro trois: une syllabe entière en plus, /id/. Cela n'arrive qu'après un son t ou d, parce qu'on ne peut pas dire deux t ou deux d à la suite. <t>Want</t> devient <t>want-ed</t>. <t>Need</t> devient <t>need-ed</t>. Écoute le temps en plus. wanted

  13. work-ED (2 syllabes) trop prononcer la terminaison
    workt (1 syllabe) ici -ed = /t/

    Seuls les verbes en t ou d prennent la syllabe /id/ en plus.

    Voici le piège à éviter. N'ajoute pas de syllabe là où il n'y en a pas. <t>Worked</t>, c'est une syllabe, <t>workt</t>, pas <t>work-ed</t>. Garde la syllabe en plus pour les verbes en t ou d, comme <t>wanted</t>.

  14. studyed · stoped les deux erreurs classiques
    studied · stopped y→i, et double la consonne

    L'orthographe d'abord ; ensuite la forme est à toi.

    Et le piège d'orthographe. Ce n'est jamais <t>studyed</t> ni <t>stoped</t>. Consonne plus y transforme le y en i: <t>studied</t>. Une voyelle brève accentuée double la consonne: <t>stopped</t>. Maîtrise ces deux-là et ton passé sera impeccable.

  15. Réguliers vs irréguliers

    réguliers → -ed
    • work → worked
    • live → lived
    • study → studied
    irréguliers (sans -ed)
    • go → went
    • see → saw
    • take → took

    Une dernière chose à savoir. Cette règle ne vaut que pour les verbes réguliers. Tout un groupe de verbes très courants —<t>go</t>, <t>see</t>, <t>take</t>— sont irréguliers et n'utilisent pas -ed. C'est une autre leçon, mais pour tout ce qui est régulier, -ed est ton ami.

  16. À retenir

    • Base + -ed — pareil pour toutes les personnes
    • Orthographe : juste -d · y→ied · consonne doublée
    • Sons : /t/, /d/ ou /id/ après t ou d

    Récapitulons. Le passé régulier, c'est base plus -ed, pareil pour tous. Surveille l'orthographe: juste -d après e, y en ied, et consonne doublée après une voyelle brève. Et écoute les trois sons: t, d et le id en plus.