Temps et aspect

Le présent continu en anglais (am/is/are + -ing)

Niveau A1 Temps et aspect
Idée clé

Le présent continu décrit une action en cours, en ce moment précis ou ces temps-ci : il se forme avec l'auxiliaire « to be » (am/is/are) suivi du verbe en -ing, comme dans « I'm reading a book. » ou « She's making dinner. ». Attention à l'orthographe du -ing : on supprime le -e muet (make -> making) et on double la consonne finale après une voyelle courte (run -> running, d'où « They are running. »). Là où le français emploie un simple présent (« je lis ») ou la tournure « être en train de », l'anglais a un temps dédié et obligatoire : n'oubliez jamais l'auxiliaire « to be » (jamais « I working »). Enfin, les verbes d'état comme know ou want restent au présent simple : on ne dit pas « I am knowing ».

Exemples

  • I'm reading a book. the speaker is reading right now
  • She's making dinner. she is preparing dinner now
  • They are running. the people are running now

La leçon complète

Tout le contenu de la vidéo, en texte.

  1. am / is / are + -ing

    ce qui se passe maintenant

    Enlève un seul petit mot et <t>I am working</t> devient <t>I working</t> — et d'un coup, ça sonne cassé. Voici ce mot, et le temps qu'il débloque.

  2. Deux rôles différents

    Présent simple
    • I work every day
    • habitudes et routines
    • toujours vrai
    Présent continu
    • I am working now
    • se passe maintenant
    • en cours

    Le présent simple dit ce que tu fais d'habitude. Mais qu'en est-il de maintenant, à cette seconde précise? Pour ça, l'anglais a un temps à part: le présent continu.

  3. ⚙️

    to be (am/is/are) + verb-ing

    La formule est simple. Prends le verbe <t>to be</t> — <t>am</t>, <t>is</t> ou <t>are</t> — et ajoute le verbe principal avec <t>-ing</t> à la fin. Deux morceaux, à chaque fois.

  4. to be + -ing

    I am working
    he / she / it is working
    you / we / they are working

    La partie <t>to be</t> change selon le sujet. <t>I am</t>, <t>he, she, it is</t> et <t>you, we, they are</t>. Retiens bien ça: c'est le moteur de tout le temps.

  5. I'm reading a book.

    I am → I'm

    Voyons ça en action. Là, à cet instant, je suis en train de lire. I'm reading a book.

  6. She's making dinner.

    make → making (le e tombe)

    Avec <t>she</t>, le <t>to be</t> devient <t>is</t>. Et attention à l'orthographe: <t>make</t> perd son e muet avant <t>-ing</t>. She's making dinner.

  7. They are running.

    run → running (on double le n)

    Avec <t>they</t>, on utilise <t>are</t>. Et ici une voyelle courte fait qu'on double la consonne finale: <t>run</t> devient <t>running</t>. They are running.

  8. Les règles d'orthographe du -ing

    Enlève le -e muet
    • make → making
    • write → writing
    • dance → dancing
    Double la consonne
    • run → running
    • sit → sitting
    • swim → swimming

    Voilà donc les deux règles d'orthographe. Enlève le <t>-e</t> muet avant <t>-ing</t>. Et après une seule voyelle courte, double la consonne finale. Le reste ajoute juste <t>-ing</t>.

  9. I'm reading a great book this week.

    pas cette seconde précise, mais en cours

    Ça marche aussi pour des actions qui se passent ces temps-ci, même si ce n'est pas à cette seconde exacte. I'm reading a great book this week.

  10. I working now. 'am' manquant
    I am working now. to be + -ing

    Ne jamais enlever am / is / are : il porte le temps.

    Et maintenant, l'erreur numéro un. On enlève le <t>to be</t> et on dit juste <t>I working</t>. Tu dois garder <t>am</t>, <t>is</t> ou <t>are</t> — ce n'est pas optionnel.

  11. I am knowing the answer. verbe d'état — faux
    I know the answer. présent simple

    Les verbes d'état (know, want, like) ne prennent pas -ing.

    Deuxième piège: certains verbes ne prennent presque jamais <t>-ing</t>. Les verbes d'état — <t>knowing</t>, <t>wanting</t>, <t>liking</t> — restent au présent simple. On dit <t>I know</t>, pas <t>I am knowing</t>.

  12. Actions vs états

    Actions → -ing
    • running
    • eating
    • writing
    États → simple
    • know
    • want
    • like
    • need

    Pourquoi? Parce que le continu sert aux actions en cours. Un état comme <t>knowing</t> n'est pas quelque chose que tu fais: ça l'est, c'est tout. Donc ça reste simple.

  13. She isn't sleeping.

    is + not → isn't

    Pour la forme négative, ajoute juste <t>not</t> après le <t>to be</t>. She isn't sleeping.

  14. Are you listening?

    be passe devant

    Et pour une question, inverse l'ordre: mets le <t>to be</t> devant. Are you listening?

  15. Remember

    • am / is / are + verb-ing
    • Ne jamais enlever le 'to be'
    • Les états (know, want) restent simples

    Retiens trois choses: <t>to be</t> plus <t>-ing</t>, ne jamais enlever le <t>to be</t>, et les verbes d'état restent au simple. Voilà le présent continu.