Tempos e aspeto

Present Continuous: am/is/are + verbo terminado em -ing

Nível A1 Tempos e aspeto
Ideia-chave

O present continuous descreve uma ação que está a acontecer neste momento ou por estes dias. Forma-se sempre com o verbo 'to be' (am/is/are) seguido do verbo com a terminação -ing: "I'm reading a book.", "She's making dinner.", "They are running.". Repara em dois detalhes de ortografia: o -e final mudo cai (make -> making) e, depois de vogal curta, duplica-se a consoante final (run -> running). Ao contrário do português, que muitas vezes omite o sujeito ("Estou a ler") e usa o gerúndio sozinho, em inglês nunca podes deixar cair o 'to be' — "I working" está errado — e verbos de estado como know ou want ficam no present simple, não no continuous.

Exemplos

  • I'm reading a book. the speaker is reading right now
  • She's making dinner. she is preparing dinner now
  • They are running. the people are running now

A lição completa

Tudo do vídeo, em texto.

  1. am / is / are + -ing

    o que está a acontecer agora

    Tira uma única palavrinha e <t>I am working</t> passa a <t>I working</t> — e de repente soas estranho. Aqui está essa palavra, e o tempo verbal que ela desbloqueia.

  2. Dois trabalhos diferentes

    Present simple
    • I work every day
    • hábitos e rotinas
    • sempre verdade
    Present continuous
    • I am working now
    • acontece agora
    • em curso

    O present simple diz o que costumas fazer. Mas e agora mesmo, neste preciso segundo? Para isso, o inglês tem um tempo à parte: o present continuous.

  3. ⚙️

    to be (am/is/are) + verb-ing

    A fórmula é simples. Pega no verbo <t>to be</t> — <t>am</t>, <t>is</t> ou <t>are</t> — e junta o verbo principal com <t>-ing</t> no fim. Duas peças, sempre.

  4. to be + -ing

    I am working
    he / she / it is working
    you / we / they are working

    A parte do <t>to be</t> muda conforme o sujeito. <t>I am</t>, <t>he, she, it is</t> e <t>you, we, they are</t>. Fixa bem isto: é o motor de todo o tempo verbal.

  5. I'm reading a book.

    I am → I'm

    Vamos vê-lo em ação. Agora, neste momento, estou a ler. I'm reading a book.

  6. She's making dinner.

    make → making (cai o e)

    Com <t>she</t>, o <t>to be</t> passa a <t>is</t>. E atenção à ortografia: <t>make</t> perde o seu e mudo antes de <t>-ing</t>. She's making dinner.

  7. They are running.

    run → running (duplica o n)

    Com <t>they</t> usamos <t>are</t>. E aqui uma vogal curta faz duplicar a consoante final: <t>run</t> passa a <t>running</t>. They are running.

  8. As regras de ortografia do -ing

    Tira o -e mudo
    • make → making
    • write → writing
    • dance → dancing
    Duplica a consoante
    • run → running
    • sit → sitting
    • swim → swimming

    São então estas as duas regras de ortografia. Tira o <t>-e</t> mudo antes de <t>-ing</t>. E depois de uma só vogal curta, duplica a consoante final. O resto só acrescenta <t>-ing</t>.

  9. I'm reading a great book this week.

    não este segundo exato, mas a decorrer

    Também serve para ações que acontecem por estes dias, mesmo que não seja exatamente neste segundo. I'm reading a great book this week.

  10. I working now. falta 'am'
    I am working now. to be + -ing

    Nunca tires am / is / are: leva o tempo verbal.

    E agora o erro número um. Tira-se o <t>to be</t> e diz-se só <t>I working</t>. Tens de manter <t>am</t>, <t>is</t> ou <t>are</t> — não é opcional.

  11. I am knowing the answer. verbo de estado — errado
    I know the answer. present simple

    Os verbos de estado (know, want, like) não levam -ing.

    Segunda armadilha: alguns verbos quase nunca levam <t>-ing</t>. Os verbos de estado — <t>knowing</t>, <t>wanting</t>, <t>liking</t> — ficam no present simple. Diz-se <t>I know</t>, não <t>I am knowing</t>.

  12. Ações vs estados

    Ações → -ing
    • running
    • eating
    • writing
    Estados → simple
    • know
    • want
    • like
    • need

    Porquê? Porque o continuous é para ações em curso. Um estado como <t>knowing</t> não é algo que estejas a fazer: simplesmente é. Por isso fica simple.

  13. She isn't sleeping.

    is + not → isn't

    Para a forma negativa, basta juntar <t>not</t> depois do <t>to be</t>. She isn't sleeping.

  14. Are you listening?

    be vai para a frente

    E para uma pergunta, troca a ordem: põe o <t>to be</t> à frente. Are you listening?

  15. Remember

    • am / is / are + verb-ing
    • Nunca tires o 'to be'
    • Os estados (know, want) ficam simples

    Lembra-te de três coisas: <t>to be</t> mais <t>-ing</t>, nunca tires o <t>to be</t>, e os verbos de estado ficam no simple. Isto é o present continuous.