Verb aspect: imperfective vs perfective (intro)
Almost every Serbian verb comes in a pair: an imperfective (action in progress, repeated, or general — pisati, 'to write/be writing') and a perfective (a single completed whole — napisati, 'to write up/finish writing'). The two are different words you learn together.
Príklady
- pisati / napisati to write / to write (finish)
- Čitam knjigu. I'm reading a book.
- Pročitao sam knjigu. I've read the book (finished it).
Celá lekcia
Všetko z videa, v texte.
-
„Čitam knjigu“ — a nikdy ju nedočítam. „Pročitam knjigu“ — a je hotovo. Tá istá činnosť, no dve úplne odlišné slovesá. To je slovesný vid a je to najväčší skok v celej srbčine. Poďme si ho úplne objasniť.
-
Tu je jadro celej veci. Takmer každé srbské sloveso prichádza v páre. Jedno je nedokonavé — činnosť, ktorá trvá, opakuje sa alebo je všeobecná. Druhé je dokonavé — činnosť ako jeden uzavretý, dokončený celok. Sú to dve rôzne slová, ktoré sa učíš spolu, ako pár.
-
Nezamieňaj si to s časom. Angličtina rozdiel „trvá“ verzus „hotovo“ nesie v slovesnom čase. Srbčina ho nesie v samotnom slove — vo vide. Nedokonavé: pisati, čitati, raditi. Dokonavé: napisati, pročitati, uraditi. Často sa líšia len predponou, no sú to dve slovesá.
-
Začnime nedokonavým vidom, činnosťou, ktorá práve prebieha. Čo teraz robíš? Čítaš knihu, si uprostred toho: Čitam knjigu. „Čítam knihu.“ Sloveso „čitam“ je nedokonavé — zachytáva činnosť, ktorá plynie, a nehovoríš nič o tom, či ju dokončíš. Dôležitý je samotný proces.
-
A teraz dokonavý vid — tá istá činnosť, ale ako dokončený celok. Knihu si prečítal, došiel si až na koniec: Pročitao sam knjigu. „Prečítal som knihu.“ „Pročitao sam“ je dokonavé — zdôrazňuje výsledok, že kniha je teraz hotová. Predpona „pro-“ z „čitati“ tvorí „pročitati“: činnosť, ktorá je uzavretá.
-
Pozri si ten istý pár ešte raz v akcii, s písaním. Kým píšem list, činnosť trvá, nedokonavý vid: Pišem pismo. „Píšem list.“ A keď ho dokončím, prejdem na dokonavý — „napisati“: Napisao sam pismo. „Napísal som list.“ Ten istý pár: pisati pre proces, napisati pre výsledok.
-
Ako vzniká pár? Najčastejšie dvoma spôsobmi. Po prvé, predponou: „pisati“ dáva „napisati“, „čitati“ dáva „pročitati“, „raditi“ dáva „uraditi“ alebo „odraditi“. Predpona uzavrie činnosť. Po druhé, príponou v strede slova: „dati“ je dokonavé, „davati“ nedokonavé. Oba spôsoby sú všade okolo teba.
-
Vid mení aj význam času. Nedokonavé opisuje zvyk alebo opakovanie. Hovoríš, že každý deň sa učíš srbčinu — činnosť, ktorá sa vracia: Svaki dan učim srpski. „Každý deň sa učím srbčinu.“ „Učim“ je nedokonavé, takže dokonale zachytáva zvyk, ktorý trvá deň čo deň.
-
A dokonavý vid zachytáva jednu, jedinú udalosť — raz a hotovo. Báseň si sa naučil, až do konca, ako uzavretý výsledok: Naučio sam pesmu. „Naučil som sa báseň.“ „Naučio sam“ je dokonavé: nie zvyk, ale jeden dokončený čin. „Učim“ je proces, „naučim“ je výsledok.
-
A teraz hlavná pasca — dôvod, prečo si tu. Dokonavé sloveso nemá pravý prítomný čas pre prebiehajúcu činnosť. „Pročitam knjigu“ neznamená „práve teraz ju čítam“. Pre to, čo sa deje teraz, vždy potrebuješ nedokonavé: „čitam“. Dokonavý prítomný čas hľadí do budúcnosti alebo do podmienky.
-
A druhá strana tej istej mince. Keď je činnosť jasne dokončená, nevyber nedokonavé len preto, že ti je známejšie. „Jučer sam čitao knjigu“ znie nedokončene; ak si ju prečítal až do konca, povie sa „pročitao sam“. Nechaj vid, nech nesie to „hotovo“.
-
Spojme oba vidy do jednej vety, aby si pocítil kontrast. Kým činnosť plynula — nedokonavé; len čo sa dokončila — dokonavé: Dok sam jeo, telefon je zazvonio. „Kým som jedol, zazvonil telefón.“ „Jeo sam“ je pozadie, ktoré trvá, nedokonavé; „zazvonio je“ je jedna náhla, dokonavá udalosť. Vid kreslí celú scénu.
-
Zhrňme to. Takmer každé sloveso má pár: nedokonavé pre činnosť, ktorá trvá, opakuje sa alebo je zvykom — „čitam“; a dokonavé pre jeden dokončený celok — „pročitam“. Sú to dve slovesá, nie dva časy. Pre to, čo sa deje teraz, vyber nedokonavé. Uč sa pár spolu a vid sa ti stane prirodzeným.